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Encuesta
jueves, 4 de marzo de 2010
encuensta
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jueves, 1 de octubre de 2009
Opinión
El curso es sumamente interesante ya que en sus contenidos tiene considerados aspectos que son vigentes y de naturaleza global.
Es clara la intensión:
No ser solo usuarios de las TIC, ahora tenemos la posibilidad de aprender como colaborar, contribuir y aportar nuestras ideas, inquietudes e investigaciones, y se vislumbra algo más, la creación de materiales educativos colaborativos en la WEB, que enriquecen de una manera exponecial nuestras posibilidades pedagogicas.
Utilizar dichas herramientas en las actividades aulicas seguramente propiciará la generación de conocimientos sumamente significativos para los alumnos.
Es clara la intensión:
No ser solo usuarios de las TIC, ahora tenemos la posibilidad de aprender como colaborar, contribuir y aportar nuestras ideas, inquietudes e investigaciones, y se vislumbra algo más, la creación de materiales educativos colaborativos en la WEB, que enriquecen de una manera exponecial nuestras posibilidades pedagogicas.
Utilizar dichas herramientas en las actividades aulicas seguramente propiciará la generación de conocimientos sumamente significativos para los alumnos.
Introducción
La meta del Curso Esencial de Intel Educar es ayudar a los docentes de aula a desarrollar aprendizaje centrado en el estudiante a través de la integración de la tecnología y el abordaje basado en proyectos. La capacitación consiste en 32 hrs. de aprendizaje práctico desarrollado a traves de ocho módulos curriculares.
Los temas que se incluyen en el curso son:
- El uso de la tecnología de manera efectiva en el aula para promover las destrezas del siglo XXI
- Identificar las formas en que los estudiantes y los docentes pueden utilizar la tecnología para mejorar el aprendizaje mediante la investigación, comunicación, colaboración, las estrategias de ´roductividad y las herramientas
- Proveer aprendizaje práctico y la creación de unidades curriculares y evaluaciones, acorde a las directrices del currículo académico y tecnológico nacional.
- Facilitar el aprendizaje centrado en el estudiante que fomente la autonomía y el pensamiento de orden superior
- Colaborar con colegas para mejorar el aprendizaje por medio de la resolución de problemas y la participación en las revisiones de las unidades, por parte de los compañeros
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